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  • ·人社部印发意见:高技能人才职称评审更强调技能贡献  
    人社部近日印发《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》(以下简称《意见》),进一步打通高技能人才与专业技术人才职业发展通道,加强创新型、应用型、技能型人才培养。 《意见》在工程技术领域基础上,进一步扩大两类人才贯通领域。将贯通领域扩大为工程、农业、工艺美术、文物博物、实验技术、艺术、体育、技工院校教师等职称系列。支持高技能人才取得经济、会计、统计、审计、翻译、出版、通信、...
  • ·《医学汉语水平考试(MCT)大纲》正式发布 :“中文+职业教育”迈出新一步  
    图为医学汉语水平考试(MCT)考场。  中外语言交流合作中心供图 日前,经华中科技大学、天津医科大学、大连医科大学、北京中医药大学等院校组成的专家团队共同研发,《医学汉语水平考试(MCT)大纲》正式发布,大纲由考试介绍、等级标准、话题大纲、任务大纲、医学专业词汇大纲、样卷等内容组成,旨在为教师教学和考生备考提供科学指导。 “《医学汉语水平考试(MCT)大纲》的颁布,为医学汉语水平考试的开展提供...
  • ·高技能人才职称评审 学历不再是“刚需”  
      近年来,河北省唐山市丰润区综合职业技术教育中心与全国40多家企业签订合作协议,实行“订单式”人才培养,提高学生就业率。图为日前该中心飞机维修专业教师在给学生上课。  新华社记者 牟 宇摄 近日,人力资源和社会保障部印发《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》(以下简称《意见》),破除唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项倾向,进一步打通高技能人才与专业技术人才职业发展通道。 ...
  • ·“科研痴”倾心育“大国小匠” 带高职学生研发机器人卖出1600万  
    在车架上载有两箱30L重的消毒药液,只要设置好远程遥控、自主导航等功能,就能代替人工进入高污染环境消毒作业。黑色自动喷雾炮有效射程在5米以上,一小时能消杀1.5万平方米,相当于5个人的工作量。 这款具备5G通讯、激光雷达测距、智能语音播报、智能导航避障等功能,拥有多项自主发明专利的消毒机器人,由武汉交通职业学院一群高职学生在疫情期间紧急研发而成,目前已经承接市场合作订单金额达765万元。 在2...
  • ·紧跟产业 调整专业 促进就业(做好民生保障 改善人民生活③)  
    核心阅读 职业技术教育体系的完善,为湖南实现更加充分更高质量就业,提供了重要支撑。当地职业学校对标产业发展需求,加强校企合作,不断调整专业设置,优化教学内容,不仅提升了毕业生就业率,也为企业发展培养了大量技能人才。 完善职业技术教育体系,是实现更加充分更高质量就业的重要途径。基础雄厚、发展迅猛的职业教育是湖南产业升级的重要支撑。目前,湖南拥有职业院校(含技工院校)600所,在校生155万人...
  • ·更多职业技能 更多就业可能  
    前不久,经过半年实习,高宇与天津一家企业达成了就业意向。喜悦之余,高宇坦言,多亏了1+X证书制度。 1+X证书,是指在获得1个学历证书的基础上,同时获得若干个职业技能等级证书。高宇作为沈阳职业技术学院汽车检测与维修专业学生,在本专业之外,去年4月通过考试又获得了汽车运用与维修职业技能等级证书。在企业招录实习生时,也因此被优先录取,去年6月开始实习。 实习期间,高宇凭借对职业技能的熟练掌握,表现...
  • ·破除唯SCI间接评议弊端 实现有效同行评议  
    科研评价有效的方式是由同一领域的学者进行判断,因为只有同行才具有科研评价所需的学识、专业与远见。 国家统计局数据显示,2019年,我国科研经费投入总量为22143.6亿元,占GDP的2.23%,首次突破2万亿元,连续4年实现两位数增长。虽然科研投入持续增加,但我国还不是科技强国,基础理论、关键技术领域还受制于人。 科学研究是创造性工作,是知识、技术与思想的前沿领域,对其价值的判断需要前瞻性的视...
  • ·企业员工当师傅 学生高效学技术  
    “只要15分钟!一口就吃到重庆味!”直播间里,郑鸥笑容满面,正在推销一款火锅底料,旁边3名来自企业的师傅仔细观察她的表现,认真记录。 这里是重庆市九龙坡区职业教育中心,新生郑鸥入学没多久,便在老师指导下开始直播。与第一次的不知所措相比,如今的她面对镜头落落大方,娴熟地介绍着一款款重庆特色产品,销售成绩提升了不少。 腼腆的郑鸥自信地走进直播间,得益于学校推行的校园学徒制。为加快培养高素质技术技能...
  • ·全国职校教师教学创新团队合作企业已达2800余家  
    “目前,首批立项建设的国家级职教创新团队覆盖全国27个省(区、市)122所高职院校,示范引领了新时代高素质职教‘双师型’教师队伍建设,深化了职业院校教师、教材、教法‘三教’改革。”在今天上午召开的教育部新闻发布会上,教育部教师工作司司长任友群介绍了国家级职业教育教师教学创新团队(以下简称“创新团队”)建设情况。 2019年5月,教育部印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》(以下简称《方案》...
  • ·新视角:让青年拥有人生出彩的机会  
    “学霸”回乡种田、硕士生当快递小哥、一言不合就“闪辞”……近年来,每当这样的新闻出现,与年轻人择业、就业的相关话题就会引发人们讨论。 年轻人“好”的职业选择是什么?年轻人应该如何实现人生价值?社会上各方看法不一,有不解、质疑甚至论争。这种讨论折射出的,是年轻人择业观、就业观、成才观正在发生的变化。 曾几何时,在很多人眼里,政府机关、国企等稳定的职业,是年轻人特别是大学毕业生的首选。随着中国经济...
  • ·让青年当主角 让社区更青春  
    在人们的印象中,社区多是中老年人的舞台。但在浙江省台州市椒江区葭沚街道华诚社区,却有越来越多的青年走出家门,参与到社区治理的各个方面。 华诚社区成立于2018年,是椒江区一个年轻的城市社区。在目前常住的1万余名居民中,18-40周岁的青年就占到37%。如何让青年走出家门,改变青年“隐于市”的现象,团椒江区委提出打造“青春社区”,“让青年当主角,让社区更青春”,探索“共青团往社区走”。 为鼓励青...
  • ·学生期末成绩须正态分布? 切莫把手段当目的  
    1月13日,中南大学软件学院教师吴嘉向学院提交了《软件需求工程》课程成绩,学院认为成绩不符合“正态分布”,要求吴老师对成绩进行复核确认。吴嘉在朋友圈吐槽:“教务办要求将50名学生的成绩从90分改成80分,以符合成绩‘正态分布’,可他们确实都很优秀,这要怎么改。” 所谓成绩呈“正态分布”,就是要求各个分数段的人数控制在一定比例之内,如90分以上的人不超过20%、80分以下的人不少于30%。 这个...
  • ·“交叉学科”成为我国第14个学科门类  
    近日,国务院学位委员会、教育部印发通知,决定设置“交叉学科”门类(门类代码为“14”)、“集成电路科学与工程”一级学科(学科代码为“1401”)和“国家安全学”一级学科(学科代码为“1402”)。“交叉学科”成为我国第14个学科门类。 国务院学位委员会办公室负责人表示,随着新一轮科技革命和产业变革加速演进,一些重要重要科学问题和关键核心技术已经呈现出革命性突破的先兆,新的学科分支和新增长点不断涌...
  • ·最新修订版《学位授权点合格评估办法》发布 筑牢研究生教育质量底线  
    近日,国务院学位委员会、教育部修订印发了《学位授权点合格评估办法》(以下简称《办法》)。 学位授权点合格评估是我国学位授权审核制度和研究生培养管理制度的重要组成部分。首轮学位授权点周期性合格评估于2014年启动,2020年结束并发布评估结果,在2292个抽评点中,2251个学位授权点抽评结果为“合格”,8个学位授权点抽评结果为“不合格”,33个学位授权点抽评结果为“限期整改”。 国务院学位...
  • ·六部门发文:加强新时代高校教师队伍建设改革  
    近日,教育部等六部门印发了《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),深入落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》,推进加强新时代高校教师队伍建设改革。 《指导意见》聚焦高校内涵式发展,落实立德树人根本任务,明确了新时代高校教师队伍建设的指导思想和目标任务,以强化高校教师思想政治素质和师德师风建设为首要任务...
  • ·高校教师职称制度迎来改革 评审权直接下放至高校  
    近日,人力资源社会保障部、教育部印发《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),部署高校教师职称制度改革工作。在今天上午召开的教育部新闻发布会上,人力资源社会保障部专业技术人员管理司副司长刘冬梅对《指导意见》进行了解读。 刘冬梅介绍,改革提出六个方面政策举措。一是健全制度体系。保持高校教师现有岗位类型总体不变,设置教学为主型、教学科研型等岗位类型。高校可根据自身发展实...
  • ·全国职校教师教学创新团队合作企业已达2800余家  
    “目前,首批立项建设的国家级职教创新团队覆盖全国27个省(区、市)122所高职院校,示范引领了新时代高素质职教‘双师型’教师队伍建设,深化了职业院校教师、教材、教法‘三教’改革。”在今天上午召开的教育部新闻发布会上,教育部教师工作司司长任友群介绍了国家级职业教育教师教学创新团队(以下简称“创新团队”)建设情况。 2019年5月,教育部印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》(以下简称《方案》...
  • ·六部门:加强新时代高校教师队伍建设 充分落实高校用人自主权  
    近日,教育部等六部门印发了《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),这是党的十八大以来第一个全面系统部署高校教师队伍建设的文件。在今天上午召开的教育部新闻发布会上,教育部教师工作司司长任友群对该文件进行了解读。 师德考核合格方可取得高校教师资格 《指导意见》强调,把高校教师思想政治素质和师德师风建设作为首要任务。 任友群介绍,将推进常态化师德培育涵养,把各类师...
  • ·教育部启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动  
    近年来,各地深入开展中小学生欺凌行为治理工作,取得了积极成效。但有的地方学生欺凌事件仍时有发生,严重损害学生身心健康,引发社会广泛关注,影响非常恶劣。为持续深入做好中小学生欺凌防治工作,着力建立健全长效机制,日前,教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》,启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动。 通知要求,本次防范中小学生欺凌专项治理的重点是指导各地进一步摸排工作死角,织牢联动网络,健全...
  • ·报告显示:教师职业吸引力增强 个别地区数十人竞争一个岗位常态化  
    中国教育科学研究院昨日发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》第三方评估情况。评估报告中指出,3年来,教师职业吸引力明显增强,新教师岗位竞争明显加大,个别地区数十人竞争一个岗位常态化。 2018年1月,《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》印发。受教育部教师工作司委托,中国教育科学研究院成立第三方监测评估项目组,通过对全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团自评报告的深入分析、9个...
  • ·教育部:疫情中高风险地区,必须停止一切线下校外培训活动  
    近期,我国本土疫情呈零星散发和局部聚集性疫情交织叠加态势,加之春节、寒假将至,校外培训场所疫情防控形势严峻复杂。为防止出现因校外培训造成疫情扩散,规范寒假期间校外培训机构管理,减轻学生过重校外培训负担,教育部日前发出提醒。 提醒中说,各级教育行政部门要根据当地党委、政府对疫情防控工作的部署和要求,联合卫生健康、市场监管等部门加强寒假期间对校外培训场所的监督检查,务必按照疫情防控标准和要求严格管理...
  • ·努力办好人民满意的教育(思想纵横)  
    习近平总书记指出:“我们要从党和国家事业发展全局的高度,全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,坚守为党育人、为国育才,努力办好人民满意的教育”。办好人民满意的教育,必须坚持社会主义办学方向,全面深化教育领域综合改革,切实肩负起培养担当民族复兴大任时代新人的历史使命。 坚持立德树人的根本任务。立德树人是中华民族的教育传统。习近平总书记强调:“把立德树人作为教育的根本任务,发挥教育在培育和践行...
  • ·2021年面向港澳台地区研究生招生考试将于1月1日起报名  
    教育部近日部署了2021年面向港澳台地区招收研究生工作,要求各招生单位、报考点统筹做好疫情防控和组考工作,确保招生录取规范有序,公平公正。 2021年面向港澳台研究生招生初试和复试工作均由各招生单位自行组织,初试和复试时间、地点、形式、要求等由各招生单位根据教育部有关规定自行确定并向社会公布。 2021年面向港澳台地区研究生招生考试网上报名时间为2021年1月1日至15日,报名网站为“内地(祖...
  • ·思政类期刊《高校马克思主义理论教育研究》创刊  
    《高校马克思主义理论教育研究》创刊座谈会在中央财经大学举行(学校供图) 人民网北京12月30日电 (李依环)28日,思政类期刊《高校马克思主义理论教育研究》创刊号在中央财经大学正式发布。发布会上,中国人民大学党委书记靳诺、北京大学马克思主义学院教授顾海良、中共中央党校教授韩庆祥、清华大学文科资深教授吴潜涛等八位专家、学者受聘为该刊学术顾问,中央财经大学党委书记何秀超任主编。 据悉,《高校马...
  • ·国务院教育督导办通报三起培训机构违规开展培训查处情况  
    国务院教育督导委员会办公室今天发布关于三起校外培训机构违规开展培训查处情况的通报。通报中称,近期部分校外培训机构出现针对初、高中在校生开展全日制培训,在职教师到培训机构兼职,化学实验导致学生烧伤,课堂播放电视剧等严重违法违规问题,影响十分恶劣。 国务院教育督导委员会办公室要求,针对一些机构违反国家法律法规和政策开展培训的问题,各地要高度重视,采取有力措施严肃查处,着力完善长效机制,切实巩固治理成...
  • ·教育部:未在清单上的全国性竞赛均为违规竞赛  
    据教育部网站消息,近期个别社会组织未经审批违规开展面向中小学生竞赛,个别校外培训机构以竞赛名次可以与升学挂钩为“噱头”,违规开展相关培训。为此,国务院教育督导委员会办公室今天发布重要提醒:面向中小学生的全国性竞赛活动需审批才能举办,任何竞赛奖项均不与基础教育阶段招生入学挂钩。广大家长和中小学生务必提高警惕,避免上当。 据了解,面向中小学生的全国性竞赛活动实行清单制管理,每年更新。2020年8月,...
  • ·东北地区高校教师教学发展研究院成立  
    由中国高等教育学会主办,东北师范大学承办的“东北地区高校教师教学发展研究院成立仪式暨高校教学模式改革学术论坛”30日在长春举办。仪式上,东北地区高校教师教学发展研究院和辽宁、吉林、黑龙江高校教师教学发展研究中心正式成立。 张大良在讲话中指出,东北地区是我国重要的工业基地和农业基地,在当前东北全面振兴、全方位振兴的创新发展态势下,迫切需要高等教育提供人才、科技和智力支持。高等教育高质量发展将成为东...
  • ·张书学:紧紧围绕国家和地方重大发展战略布局做好服务工作  
    以“奋进‘十四五’ 开创教育高质量发展新局面”为主题的人民网2020大学校长论坛日前在南方科技大学举行,山东财经大学副校长张书学出席论坛并发言。 山东财经大学副校长张书学 人民网记者 翁奇羽 摄 在谈到高校应如何找准自身在区域发展新格局和新业态中的供给定位的问题时,张书学表示,第一,高校应该根据办学层次、学科范围、自身优势,确定在服务区域经济社会发展中的地位和作用。第二,高校应该紧紧围绕国...
  • ·泰国“汉语桥”比赛大放异彩 300余校积极参与  
    2020年泰国“汉语桥”中文歌曲大赛、中文演讲大赛及微视频大赛日前落下帷幕。2020年时值中泰建交45周年、诗琳通公主学习中文40年,本次“汉语桥”大赛克服疫情影响,涌现出一批打动人心、催人奋进的参赛精品,引发泰国各界强烈共鸣。 中国驻泰国大使馆临时代办杨欣表示,鼓励更多泰国的青年学子以公主殿下为榜样,学好中文,了解中国文化,将国家的需要与个人未来光明灿烂的发展前景紧密结合在一起。他相信,疫情终...
  • ·北京倡导中小学生“拿起纸笔·见字如面”  
    昨天,“拿起纸笔·见字如面”北京市中小学书信交流活动工作推进会在市教委举行。记者了解到,继2020年11月“见字如面·对话故宫”主题开启后,今年,这一活动将再次解锁“对话时代英雄”和“对话未来”两个全新主题。 据了解,去年疫情期间,北京市7位初中生发起了“拿起纸笔·见字如面”书信交流活动,号召同学们以书信形式交流,弘扬传统文化,感受独特魅力。11月27日,“见字如面·对话故宫”书信交流活动走进故...


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