建设校级资源 服务学生成长
——丰台区中小学生社会大课堂建设工作交流研讨会在东高地三小召开
中国教育品牌网讯 2013年10月30日丰台区教委在我校召开了以“建设校级资源，服务学生成长”为主题的丰台区中小学生社会大课堂建设工作交流研讨会。北京市社会大课堂办公室高付元主任、李滢老师，丰台教委刘建宾副主任、小教科董锟老师，丰台分院教科所的领导以及来自学校的社会大课堂工作负责人参加了此次研讨活动。
东高地三小学生发言
研讨会分为课堂教学展示和交流研讨两个阶段。与会人员首先观摩了语文课《颐和园》、校本课程《我心中的空间站》和两节班会活动课《航宝爱科学 共筑航天梦》、《火箭承载飞天之梦》，四节课紧密围绕我校校级资源的开发与使用，展现了学生利用资源进行学习研究的生动过程。
研讨会由德育研究室的刘建老师主持。
丰台教委刘建宾主任讲话
在陈校长热情洋溢的致辞中研讨交流阶段拉开了序幕。
东高地三小负责社会大课堂工作的王校长从学校校级资源群的建设、开发和使用几方面汇报了学校社会大课堂工作的实践与思考。东高地三小认为，校级资源群是根据学校及学生发展需求，本着“合力建设、成果共享、服务学生”的原则，围绕学校周边，开发建设的可供学生开展研究性学习、社区服务、社会实践以及组织学科教学活动的教育资源。东高地三小围绕办学理念，集群化建设校级资源；根据使用需求，课程化开发校级资源；结合学生特点，生动化使用校级资源的实践过程使得校级资源的建设更为的系统，与学校的办学理念结合得更为紧密，学生的参与更加的深入。
另外，东高地三小教师代表从班级活动的组织与实施，学生代表从参与实践的收获，家长代表从作为家长的思考与感受几个维度，详细介绍了经验，并引发了与会人员的思考。
在学校资源群的开发使用中，东高地三小得到了地区资源单位的大力支持，研讨会上，东高地科技馆的张光主任介绍了科技馆急学校之所需，积极为学校提供人力和物力资源的做法，促进了双方工作的有效开展。
交流汇报结束后，与会专家进行了点评。北京市社会大课堂办公室高付元主任指出：拔尖人才的培养就是要靠校内外教育共同发展，培养学生的创新动力和思想，此次活动展示了学生在社会实践中探究精神的培养，实用且务实。
最后，丰台教委刘建宾主任讲话，刘主任在讲话中提到，此次研讨会使大家全方位地了解了学校建设与使用校级资源的认识与实践，可以说学校的经验很好地反映了我区“建设社会大课堂，丰富学校新课程”的工作理念。为了进一步推进工作，为学生的健康成长营造良好的社会环境，刘主任提出四方面建议：我们要提高认识，着眼发展；进一步落实责任，加强合作；社会大课堂工作中要注重沟通，合力建设；在注重培训中进一步提高质量，要下大决心、花大力气，脚踏实地、真抓实干，为广大学生创造良好的成长环境。
研讨会的召开，促进了东高地三小的社会大课堂工作，使该校更好地总结经验，明确今后努力方向，东高地三小将一如既往，继续努力，让学生在社会大课堂生活化的教育中健康成长。
