2022年12月23日，在分院教育教育学会精心组织筹备下，石景山区实验教育集团开展了主题为“双减背景下的教学变革与德育探索”第二届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2022年学术年会的分论坛活动。在“双减”与新课标落地的背景下，此次论坛展示出了石景山区实验教育集团在精准化教学、作业设计、课程建设和德育一体化等方面落实“双减”提质增效的实践成果与策略经验，同时，也是我区落实“双减”工作的一次总结与汇报。

莅临此次活动的领导有：北京市教育学会副秘书长程舟、石景山区教委副主任胡光熠、基教科科长王贤鑫、德育科科长康爱农、北京教育学院石景山分院院长李文、副院长武凤鸣、赵慧娥、陈绪峰、教育学会秘书长张慧军、德育研究中心主任宋雪、石景山区实验教育集团理事长王英校长、石景山区实验教育集团联合党委书记沈景娟、石景山区实验小学校长张岭。出席此次活动的专家有：北京市教育科学研究院德育研究中心马金鹤老师、沈培老师、殷蕾老师，北京市教育科学研究院基教研中心中学语文教研室王彤彦主任，北京教育学院张金秀教授、胡春梅副教授，石景山分院基教研中心杨红兵、陈芳老师。

活动采用腾讯会议的方式举行，参加活动的还有王英校长工作室的各位校长书记、实验教育集团及兄弟集团、兄弟学校的领导和老师们。

“双减”政策落地实施已有一年多时间，石景山区实验教育集团在教委领导，教育分院的支持下，有效开展了探索实践工作。分论坛活动第一部分是教学、德育分会场展示研讨。这部分聚焦“信息技术助力双减”和“德育一体化落实双减”等主题，分设语文专场、英语专场、班会专场和德育校本课程专场，8位老师进行说课交流，同时有8位专家点评指导。

活动的第二部分是“双减”专题主会场的活动，主持人是石景山区实验中学教学副校长李静。在校长致辞环节，王英校长代表石景山区实验教育集团对参会的领导、专家和老师们表示欢迎和敬意。王校长从“确立‘集’的意识”、“增强‘团’的行动”、“彰显‘共同体’的概念特质”和“突出‘核心校’的引领作用”等不同维度介绍了实验教育集团的发展，并结合实验教育集团在精准化教学、作业设计、课程建设和德育一体化实施等方面的探索尝试介绍了分论坛活动举办的背景、内容和重要意义。

在主题发言环节，石景山区实验小学科研主任赵宁以《“双减”背景下，信息技术在校本教研中的应用与思考》为题介绍了学校的教学探索和经验成果，如通过多维空间开放互通来优化教研生态环境，通过智能技术创新应用来拓展教研活动场域，通过变革教师学习方式来促进教研形式创新，通过精准数据和精准教学来提升智能教育素养等；石景山区实验中学德育副校长赵国芝的发言主题是《打造“无边界教育生态”，培养“志趣”大实验少年》，她从背景分析、办学理念、德育目标体系、德育内容体系、实施途径和特色实践做法等方面介绍了学校通过“德育一体化实施”落实“双减”的探索与实践，总结了“3+6+5中华传统美德教育模式”。

活动最后，石景山分院院长李文、北京市教育学会副秘书长程舟和石景山教委副主任胡光熠三位领导进行了总结发言。李文院长认为此次分论坛有三个特点：一是顶层设计，突出整体安排；二是内容丰富，参与度广；三是信息技术导向，持续发展。北京教育学会程舟副秘书长认为活动中展示的说课内容、教学和德育思考，让大家确确实实感受到了教育的力量。程秘书长还谈到了让自己感到震撼的欧阳婕琼老师的说课，感叹老师不是让孩子在读经典本身，而是借助经典让孩子们有更多的生命体验。她说今天活动所展示的有意义的探索是对“贯彻二十大精神，促进首都教育高质量发展”这一主题的很好回应。

石景山区教委胡光熠副主任在总结发言中指出，分论坛的线上交流对于现阶段的学校发展、教师专业成长、集团建设和校际交流都非常有意义，论坛的主题契合当前教育发展的核心任务，论坛前期进行了精细充分地准备，整体上非常成功。胡主任对实验教育集团提出了三点希望：一是希望实验教育集团在“实验”两个字上深挖，在“德育一体化”上下功夫；二是希望实验教育集团在新课标的落实落地上下功夫；三是希望实验中学和实验小学在学段衔接上用好地理优势、历史优势，形成“实验”特色。

第二届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会 2022 年学术年会分论坛活动，经过广泛动员，学校积极参加，我区共成功申报举办两场。充分反映出，“双减”政策下，教育分院研修引领价值，是我区教育教学成果的凝练与体现，是落实新课标和优化学校育人路径的有益尝试。未来，分院教育学会着力打造“全域教育的实验田”，做好试点工作，全面推进教育改革。