推动全面从严治党走向“严紧硬”，“我”在这里——华北科技学院中层干部读《摘编》写体会谈感悟评述

中国教育品牌网讯 华北科技学院党委连续三年利用假期在中层干部中开展读书修身活动，今年寒假的指定书目是《习近平关于全面从严治党论述摘编》（以下简称“摘编”）。

“这也是‘两学一做’学习教育常态化制度化、向假期延伸的一种具体方法，”“事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。领导干部带头大兴学习之风，利用假期相对宽裕的时间集中读一两本好书，学理论，强修养，明思路，促发展，是很好的充电，既是工作要求也是责任担当。”校党委负责同志表示。

从三年前的“不那么习惯、不那么重视，到现在习惯了、重视了”，因为在读书和撰写体会的过程中发现，读书不仅仅是“对党的理论知识的学习过程，更是结合工作实际促进思考、自觉提高的过程，还是精神进一步丰满与充实的过程。”中层干部这样述说。

怎样认识全面从严治党的重要性紧迫性？推动管党治党走向“严紧硬”该从哪里发力？高校中层干部该怎样以身作则营造全面从严治党的“小气候”？带着对一系列问题的思考，华北科技学院的中层干部们开启了“寒假读书”模式。

开学第一周，大家的体会感悟交上来了。

办好中国的事情，关键在党要管党从严治党

习近平总书记反复强调，“治国必先治党，治党务必从严”“实现中华民族伟大复兴，关键在党”“中国的事情要办好首先中国共产党的事情要办好”“党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党”……

全面从严治党是党的十八大以来党中央抓党的建设的鲜明主题，在习近平治国理政思想中居于重要位置。

“管党治党、从严治党”为什么会得到如此突出强调？它究竟体现了中国共产党人怎样的忧患意识和价值追求？

有的同志分析，“问题导向”是以习近平同志为核心的党中央治国理政的突出特点，体现在执政党自身建设上，就是强烈的“在党言党、在党忧党、在党为党”的“党的意识”、“忧党意识”，这是一种责任，更是一种担当。特别是新形势下，加强和改进党的建设面临着“四大考验”、“四种危险”，党的建设面临的难题不少，党中央强调从严管党治党，体现了执政党对自身建设中存在问题的深刻洞察和清醒认识，蕴含着的“强烈的忧患意识、深沉的使命意识”和“自我革命的政治勇气”。

有的同志感慨，经过改革开放三十多年的发展，中国已成为世界第二大经济体，各项建设的成果极大地增强了人们的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。当前，团结和带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴，需要我们党必须以更大的决心和勇气抓好党的自身建设，不断提高党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党“在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心”。党中央强调从严管党治党，彰显了共产党人始终如一的价值追求和责任担当，是“不忘初心，继续前进”的生动体现。这个“初心”，从建党之初就写在了党的旗帜上：以马克思主义为指导，以实现共产主义为最高理想。
有的同志指出，牢记“生于忧患死于安乐”的古训，解决好“其兴也勃其亡也忽”的历史性课题，要激浊扬清，同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争。正如习近平总书记所言，“世界上最可怕的敌人从来是自己”，正因为我们取得的成就举世瞩目，才更需要“愈大俞惧、愈强俞恐”的态度，把全面从严治党“贯穿于改革开放和现代化建设全过程，贯穿于党的建设和党内生活各方面”。

我们的高校是党领导下的高校，在高校落实全面从严治党的要求，直接关系着高校的社会主义办学方向，关系着培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，必须在各方面严起来，切不可有丝毫松懈。

坚持严字当头，把严的要求贯穿管党治党的全过程

我们党拥有八千八百万党员，在一个十三亿人口大国长期执政。把这样的一个大党建设好，在这样的一个大国执政好，这是一项了不起的创举。历史告诉我们，党坚强有力，从来都直接联系着国家的繁荣稳定、人民的幸福安康。因此，“党和人民的事业发展到什么阶段，全面从严治党就要跟进到什么阶段”，习近平总书记这样强调。

那么，管党治党该抓住哪些关键环节？解决党内矛盾和问题的钥匙是什么？怎样才能做到管党有方、治党有力、建党有效？

围绕着严肃党内政治生活、坚定理性信念、严明纪律规矩、从严治吏、作风建设常抓不懈、发挥巡视利剑作用、以零容忍的态度惩治腐败等关键词，同志们在研读中各有感悟。

有的同志从辩证法的角度谈认识，认为推动管党治党从“宽松软”走向“严紧硬”，要“多少结合”——争取治理的最大多数与抓住关键少数相结合；要“法德相济”——管党治党必须使法治与德治相得益彰；要“惩防并举”——坚持惩治腐败与预防腐败“两手抓”；要“内外发力”——使党内监督与党外监督形成合力；要“常长并重”——坚持经常抓与长期抓，推动全面从严治党成常态、长效化。

有的同志把关注的目光聚焦到从严治吏上，认为好干部的五条标准，“大的方面说，就是德才兼备”，或者叫作“又红又专”，分析了实践中不合格或不称职干部的几种情形：既不红也不专的，应该从干部队伍中清除出去；只红不专的，要保持其干事热情而培训提升其相应技能，或者通过调整岗位使其人岗相适；只专不红的的干部往往“有能力但私心重”，应作为“教育监督管理的重点对象”。

有的同志在通读全书后认为，推进全面从严治党要突出抓好四个层次：强化目标引领以坚定理想信念，坚定四个自信以维护中央权威，针对突出问题以强化问题导向，抓住实质根本以保持党同群众的血肉联系。

有的同志针对基层党建中统一思想、组织管理、协调矛盾、制度执行等“四个不容易”的难题，提出要抓住民心民意这个关键词，在不断解放思想中统一思想；抓住党性观念这个关键词，在改善组织管理中加强组织管理；抓住学习实践这个关键词，在创新学习中推动工作；抓住制度规矩这个关键词，把依规治党和依法治校结合起来。

不少同志把《摘编》与《关于新形势下党内政治生活的若干准则》结合起来研读，越发领悟到“党要管党首先要从党内政治生活管起，从严治党首先要从党内政治生活严起”的丰富内涵。有的同志慨叹：民主集中制、批评和自我批评、严明纪律规矩等等，都是发现和解决自身存在问题的有效途径和手段。用好这些途径和手段，党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性就会增强，广大党员、干部的党性就能够得到锤炼，党风也会得到纯洁。正所谓举一纲而万目张，解一卷而众篇明，抓住了严肃党内政治生活这个关键点，也就“抓住了解决党内矛盾和问题的金钥匙”。

2016年中央第十巡视组对国家安全监管总局进行了巡视，华北科技学院作为总局下属事业单位也相应开展了工作。有的同志结合这次巡视工作谈体会：巡视是发现问题、形成震慑的重要制度，是党内监督与群众监督结合的重要方式，“上下都要用好这个制度”。对于上级而言，要通过巡视发现问题；对于被巡视单位而言，要善于借助外力整改存在问题，促进良好政治生态的形成。

全面从严治党需要小气候，“我”就在这里

习近平总书记指出，“从严治党不能当口号喊，必须体现到党组织和党员、干部一切工作和活动中”，“从严治党是全党的共同任务，需要大气候，也需要小气候。”

这充分说明，从严治党需要行动；需要把自己摆进去的实实在在的行动。

学习中大家纷纷表示要主动思考，主动作为，敢于叫响“向我看齐”，通过营造“我”这一小气候，促进全面从严治党大气候的进一步形成。

组织部门的同志表示，把从严治党贯彻到组织工作中，就要把坚定理想信念、补足精神之钙贯彻到党员干部的学习教育中，把严肃党内政治生活贯彻到切实增强党组织活力中，把严明政治纪律和政治规矩贯彻到干部日常管理监督中，把从严治吏贯彻到完善干部管理机制中，在健全制度中形成改进作风常态，落实全面从严治党主体责任。

纪检监察部门的同志表示，要聚焦监督执纪问责，切实运用好“四种形态”，坚持“四个统一”，督促各级党组织严肃党内政治生活，整治突出问题，严格遵规守纪，把营造学校良好政治生态作为工作的重要目标。

教学单位党组织的负责同志表示，要立足岗位扛起管党治党的责任。作为二级学院党政领导班子成员，最大的风险是忽视执行民主集中制引发的问题，因此要特别注重发挥民主和监督的作用：科研立项、职称评审等学术重要事项交由学术委员会研究决定，奖助学金评定、违纪处理等学生方面的重要事项交由学生工作领导小组研究决定，发展党员、干部选聘等党建重要事项交由学院党委会研究决定，行政重要事项通过党政联席会议研究决定，经费预算安排以及执行过程中的重要调整等，学院党委要全程参与和监督。

负责教学工作的同志表示，从严治党就要坚守好意识形态阵地，课堂教学、论坛研讨等都要守纪律讲规矩，传播正能量，不能信口开河、信马由缰。教师党员不但既要恪守“教师”本分，更要牢记“党员”身份，把教书和育人统一起来，做“四讲四有”合格党员。

从事学生工作的同志表示，要强化“以生为本”的观念，把服务与管理结合起来，在服务中推动管理，在管理中改进服务。共青团工作要落实中央关于全面从严治团的要求，坚决维护党中央权威，积极传播党的声音，使团干部更像团干部，团员更像团员，团的组织更加充满活力、更加坚强有力。

后勤部门的干部表示：党性教育抓在日常、严在经常，要积极探索党组织发挥作用的有效途径，坚持政治功能和服务功能相统一，进一步创新党建工作方式和活动形式，把党的各项决策部署贯彻落实到基层，努力做到让领导放心，让学生满意，争做美丽的后勤人。

学习的目的全在于运用。学《摘编》同样需要内化于心外化与行。

正如有的同志所言：把《摘编》的思想精髓融化在具体工作中，要在“奉献中耕耘精神的家园，信仰中找寻灵魂的绿洲”，更要秉承“学高为师，身正为范”的道德自律，自觉践行好干部的五条标准，“堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官”，在坚守底线、追求高线中体验纯粹、体验崇高。

行路致远，砥砺前行。

全面从严治党，永远在路上。全面从严治党，“我”永远在场。

撰稿：崔丽娟