今年，笔者所在的北方某县在乡镇中小学选拔80名教师到县城中小学，其中，小学和中学各40名教师，条件是至少3年教龄，40岁以下，通过考试择优录取。乡镇中小学缺额部分的老师，将从新聘的刚毕业的大学毕业生中补充。

　　我们县总共有7所乡镇中学，从中选拔40名骨干老师去城里，这对农村中学的孩子显然是不公平的。就像一个人，已经骨瘦如柴，却还要让他去给一个胖子献血，这公平吗？

　　3年教龄、40岁以下、择优录取。有这三个条件，分明是把乡村中学各学科顶尖水平的教师选拔走，让城里的学生享受最好的教育，而乡下的孩子，永远处于劣势。这分明是说：城里的孩子是孩子，农村的孩子是土坷垃。

　　俗话说：人往高处走，水往低处流。那么，教育的最高处在哪里？当然是在农村，哪个地方最需要名师，哪个地方就是教育的最高处。

　　笔者多么盼望，真正有志向有理想有追求有信仰的老师能留在乡村，因为，这里更需要名师，真正的名师。

　　因为，你不在乡村任教，也许永远无法得到如此的“享受”：

　　有的学生家长，天天骑摩托从学校门前经过去打工，但是，学生上3年学，一次也不会问学生的学习情况，而学生一旦辍学，立刻会绕过学校门口，手机关掉，仿佛生怕孩子会上学似的。你在城里会遇到这样的家长吗？

　　有的学生，整整60天的暑假，一个字也不写，天天跑着玩。你在城里会遇到这样的学生吗？

　　笔者有一个理想：那些真正有志向的名师，请到乡下来，因为乡下更需要名师，是那种真正的名师，不是那种逼着学生多做题才能出成绩的老师。

　　唯愿那些真正有信仰的名师，能留在乡村，证明自古名师在乡间的古训；唯愿那些乡村的学生更刻苦地学习，尊敬老师，让那些留在乡村的老师感到欣慰。

　　更何况，我们有许多刚毕业的大学生，能出现在学生们面前，他们魅力四射，我们争取用最快的时间把他们培养成名师。

　　笔者希望，总有一天，在笔者所在的县，城里的老师想到乡镇中学任教，那是有条件的——至少3年教龄、40岁以下、择优录取，而且多一个条件：立志乡村教育，立志成为名师。