中国教育品牌网讯 2015年11月13日，垂杨柳中心小学本部校区一年级召开了围绕“学习力培养”课题的家长开放日活动。活动的第一个环节是，八位一年级的班主任为到来的家长们呈现的一节精彩的课题研究课。学生们在课堂中积累丰富了，注意力集中了，学习兴趣浓厚了，学习能力提高了。接下来是师生共同带来的学生展示活动。 一年级的全体师生精神抖擞的站在操场上，第一次把孩子们的学习收获进行了汇报。学生展示活动共分三大部分：国学《弟子规》展示、古诗展示、成语展示。 一、国学《弟子规》展示：诵读中华千古美文，聆听古文书韵，传承华夏文明。伴随着一声清脆的上课铃声，学生们彬彬有礼的向自己的老师鞠躬问好，《弟子规》拉开此次“学习力课题”学生展示的序幕。在老师诵读“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信”声中，学生们摇头晃脑的进入吟诵《弟子规》的状态。在与老师对答弟子规后，学生们开始律动、整齐、洪亮的诵读弟子规，自如文雅地展示礼仪动作，展示着经典国学的风采。 二、古诗展示：才知源海文始为，腹有诗书气自华。古诗词是我国古典文化中的一颗璀璨夺目的明珠。 1.律动古诗：根据学生的学习特点，我们的老师把一首首诗编成一个个优美的小律动，学生们信心满满地说着“告诉你来告诉他，告诉爸爸和妈妈。背诵古诗并不难，一背一唱顶呱呱”。每个班级纷纷朗朗上口地背诵着律动古诗，操场上洋溢着律动古诗的欢乐气氛。 2.古诗点兵点将：为更好地激励学生们背诵古诗的昂扬斗志。特为学生们安排了古诗点兵点将的游戏。伴随着小主持人的“点兵点将，我点谁来，谁来应”，全体学生们慷慨激昂的回答“你点我来，我来应”古诗点兵将正式开始。每个班级的学生根据老师展示的古诗名字，字正腔圆、抑扬顿挫的背诵着古诗，展示拼搏进取的班级风采。 三、成语展示：成语接龙是中华民族传统的文字游戏。它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础，同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影。 1.成语操展示：伴随学生们每日晨读的成语接龙音乐，学生们一边充满力量的做操，一边放声背着他们熟读成诵的成语。每个动作的起承转合，每声清脆洪亮的声音。学生们用成语操展示着他们成语接龙学习的成果。 2.成语点兵点将：为了增加家长开放日的互动性，在现场也随机让家长们进行成语点兵点将，家长点一个成语，学生们集体对答。看到学生们对答如流，在场的每位家长都啧啧称赞。 此次“学习力课题”学生的展示，充分发挥了学生的主体性，鼓舞了学生诵读的热情。培养了学生健康的心态、高尚的情感，营造了扎实勤奋的学风，积极向上的校风，更展示了“学习力课题”研究的风采。中国教育品牌网前方报道。
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