魏善庄二小校区互巡小组走进岳家务校区
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校区互巡工作,以交流、借鉴、思考、提升为主旨,聚焦三校区协同发展,提高育人质量。从九月开始,魏善庄二小在整体统筹工作安排下,校区互巡交流活动正式启动。由校区各主管及教学、德育干部和班主任队伍组成的互巡小组按每月主题走进三校区。2022年9月27日上午,魏善庄二小互巡小组首先走进岳家务校区,以“把脉”校园常规和课堂,集体学习交流为主题开展此次活动。

互巡小组首先观看了岳家务校区的课间操展示,同学们动作舒展到位,整齐划一,体现了良好的精神面貌;随后,四年级一班代表校区进行了课程常规“五准备”的展示活动,常态化地展示了一节课的流程,从课前准备到进入教室,从课中静息到起立问好,从举手发言到写字听课,从坐姿站立到下课离位,所有流程细节都有条不紊的清晰呈现。

接着校区负责干部张建伟主任就“扎实研究 稳步提升”为题,做了专项汇报。他从加强过程性管理、开展教学研究、组织系列培训活动等方面进行了阐述。

随后,全体老师聆听了二年级的常态课。吕尤老师执教二年级语文《曹冲称象》第一课时,吕老师为学生构建起安静、安心的润泽课堂,孩子们学习生字、初读课文、学习“一”的变声、体会程度副词。吕老师在识字环节以字理识字的方法吸引全班同学的注意,并展示出真实的“称”,让孩子们明白字的由来。课后,观察员老师对本节课观察到的学生学习状态、参与程度进行汇报,给授课教师另一个视角来聚焦学生的学,以调整自己的教学环节。

随后大兴教师进修学校小教研副主任王娜老师给教师们带来《基于素养导向的小学语文教学》的微讲座,并就本节课进行点评。教师们要从教知识到培养人进行转变,既要依经验教学,又要依标教学;转变内在的主体,把以教为主变成以学为主;积极探索任务群的有效教学。

马超副校长表示对王娜老师的到来表示感谢,本次活动对教师们是一次了高站位、前沿化的引领。各位教师全程认真的参与活动,努力地提升自己。其次,期望老师们在教学过程中赋能与转变。

李桃校长就本次活动进行总结,走进岳家务校区是三校区联动的第一站,校区整体的工作向好,从常规管理到进课堂再到工作汇报,都力争与中心校的进度和要求保持一致。教师在教学中,形式要为内容服务,立足课堂养成学生良好的常规,以提升课堂教学质量。

通过本次活动,三校区教师加强了对新课标、教学理念的再认识,笃思善行,不断提高课堂教学质量,为培养全面发展的新时代学生不懈钻研。

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