华北科技学院自2017级新生开始执行新版人才培养。 
    新版人才培养是为全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展规律，强化立德树人的根本任务，适应教育教学改革的发展需求，积极构建与学校发展目标相适应的人才培养体系，在总结十多年教育教学实践经验的基础上，结合办学特色以及人才培养规格而制定的。学校自2015年开始启动本科人才培养方案的修订工作，经广泛调研、充分讨论、反复修改，历时一年半，圆满完成了各项工作任务，制定出了符合学校办学定位和发展要求、目标明确、特色鲜明的本科人才培养方案。
    新版人才培养方案修订的主要目标包括五个方面：一是突出学校办学特色，促进人才培养方案的合理设置，促进人才培养质量的进一步提升；二是强化学生创新创业能力，突出动手实践能力，注重应用型人才培养；三是深度整合专业课程体系，挤压冗余课程内容，减轻教师教学工作量；四是释放学生课上时间，满足学生个性化需求，加强复合型人才培养；五是促进现代教育技术与高等教育深度融合，提高学生课堂效率。
    为了实现上述目标，新版人才培养方案的修订始终秉承“注重基础，加强实践，力求创新”的原则，即一坚持、两增减、三改变、四统一、五提升。一坚持：始终坚持把立德树人贯穿到人才培养的全过程，并体现华北科技学院办学特色。两增减：增加课程深度，增加实践能力；减少学时，减少学分。三改变：改变学术观、协作观和价值观。四统一：第一课堂与第二课堂相统一，课内与课外相统一，理论与实践相统一，学业与就业创业相统一。五提升：提升学习能力，提升教学能力，提升管理能力，提升服 务能力，提升学校影响力。
    迥与以往，本次人才培养方案修订主要体现以下几个特点：一是大幅度压缩学时学分。本次人才培养方案将总学分由原来的200学分一次性压缩到了155-160学分，压缩比来达到20%；二是充分整合核心课程。每个专业认定六门专业核心课程，并围绕核心课程对现有专业课程进行充分整合；三是加强实践能力培养。要求每个专业实践环节不能少于总学分的20%-25%，并围绕每门核心课程，要求要有一周的课程设计与之配套，加强学生实践动手能力；四是突出学校特色。在通识课程中开设“安全素质教育”课程，内容涉及安全科技、安全心理、安全健康、安全法制等方面的内容。五是注重创新创业教育，在通识课程中设置创新创业模块开设创业基础课程，并要求各专业结合本专业实际情况，利用学校实验实训基地，项目孵化平台、校外创新创业孵化基地和社会孵化器资源，加强对创新创业实践能力的训练。六是注重基础教育。深厚的基础理论是学生今后继续深造和工作学习的基础，本次人才培养方案在总学分明显下降的情况下，通识课程总学分基本保持不变，为学生打下了深厚的基础。
    新版人才培养方案的出台，突出了实践教育、综合素质教育、安全特色教育以及创新创业教育，实现了全面发展与个性发展、理论知识与应用能力、科学精神与人文精神的统一，是学校本科人才培养工作新的纲领性文件，是实现人才培养目标的总体设计，是学校教学管理的基本依据。