中国教育品牌网讯 “创客”是什么？谁又是“创客”？“创客”来源于英文单词"Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。虽然“创客”一词是个不折不扣的舶来品，但真正的“创客”却早已在中国的土地上孕育。一千多年前，孔子便开创了中国的平民教育模式，创新了丰富多彩的教学方式，使得教育由少数特权者手中的玩物，变成了普惠大众，开蒙启智的工具。而在现代，马云、李彦宏、马化腾、张朝阳等众多互联网大佬们都可以称得上是中国新一代的“创客”。李克强总理2015年3月的政府工作报告中也出现了”创客“一词，一年后，北京市东城区景泰小学将“创客”概念引进校园，开展了“2016第一季科技创客嘉年华”大型科普类教育活动。本次活动有三大亮点：一是学校首次采用“即时直播”系统，向家长及网民直播活动现场情况；二是将移动天文馆请进校园，让全校师生与“星空”来了个“近距离接触”。三是学校邀请了英国皇家化学会驻华首席代表与北京地区分会主席David G. Evans (戴伟)博士为学生讲授化学课，并带领学生进行化学实验。

“2016第一季科技创客嘉年华” 活动由北京市东城区景泰小学主办，合作单位有北京科技教育促进会、北京市东城区天坛青少年活动中心。此次活动以“点燃智慧，筑梦未来”为主题，以“人人动脑动手，学科学玩科技”为原则，让同学们通过动手制作科技作品，观看化学演示实验和星空大棚巡展等活动方式，使学生在玩中体验科技的魅力，在学中感悟科学知识。当天的活动现场热闹非凡，每个年级、每个班级都有不同的活动：一二年的小朋友都能亲自动手进行降落伞、猫追老鼠等各类科技小制作，学习一个科技知识；三年级同学争当科技小大人，体验科技游戏类活动项目；四年级的同学体验新奇科技活动，学习图形化编程，体验制作汽车机器人；五年级的学生在科技活动中学习当个理财者，比比创客币谁能挣更多；六年级的大朋友徜徉化学海洋，提前感受中学学科知识的魅力……同学们就是在这样一个紧凑有序的环境下体验科技活动，感受科技魅力，学习科技知识。

“科技‘创客’嘉年华”的系列活动使学校的科技教育能走进学生的心灵，让学生在创新实践活动中培养了动手和动脑能力，更提高了他们的科学素养，让每一名学生在“幸福教育”的指引下去体验学习的快乐、成长的快乐、发展的快乐。