你说你喜欢蓝色，那就给你一片海洋；你说你喜欢星斗，那就给你一片夜空；你说你喜欢飞翔，那就给你一片天空……
    为了积极响应北京市教委减轻中小学生课业负担，全面提升中小学生综合素质的要求，育英中学积极推进课后1小时的活动计划。
    这项课后活动本着发现和培养学生的情趣出发，为学生的综合发展搭建平台。开阔学生的眼界，通过艺术、科技、体育、传统文化等相关课程，提高学生的艺术素养。以美启真，以美储善；科技引领，动手创造；强身健体，快乐运动；走近非遗，感受文化。
    为此育英中学专门成立了课后1小时活动领导小组，由校长亲自牵头，主管主任具体负责。上学期精选了30余门课程供学生网上初选，在初选的基础上确定了学生感兴趣的20余门课程进行二次网上选课。最终确定了民族舞、油画、京剧、动漫、琵琶、足球机器人、戏剧表演、民乐团、合唱团、绢人制作、传统茶艺、乒乓球、篮球、篆刻、3D打印、创课、日语、俄语、德语、法语、西班牙语等课程。
    绢人制作是非物质文化遗产项目。它在中华五千年悠久灿烂的民族文化的基础上，吸取了北京娟人及日本人形的精华，创作出了极具中国文化特色的各种人偶产品，其中有京剧系列、四大美女系列、红楼十二钗系列、历代精品皇后系列、清宫系列、大唐系列、少数民族系列、等很多品种，且全部手工制作，做工精细，工艺独特，具有极高的收藏、观赏和纪念价值。同学们对这个文化遗产手工项目十分投入，制作了十分精致的作品。
    3D打印首先给孩子的画拍摄一张清晰的照片，然后通过软件制作三维模型，最后用3D打印机进行打印。它可以让孩子的想象力变为现实，也可以让孩子主动去设计东西开发他们的动手能力，从而激励孩子设计和动手制作的热情。
    创艺无限大是一门创客教育式的课程，这门课的特色在于：老师用做中学的体验式学习法，让学生从活动中学习课程中的知识点，通过老师导入情境，让学生在互动游戏、小组讨论、动手制作、公众分享、反思收获、优化改进等环节中，充分参与课程并获得个人经验。包括：创意门铃、年兽来袭、智能互动灯具设计、学习游乐场等内容。
    传统茶艺是带领同学们走近中华传统文化，在静心品茶的过程中感受茶文化，琵琶课程通过传统民乐的旋律，带领同学们走进民乐的殿堂。油画、街舞则是带领同学们走近西方文化；足球机器人、动漫制作增加了学生的动手能力和想象力，让学生在创造中得到成长。
    初二年级学生对小语种系列选修课程的反响十分强烈，全年级同学都积极踊跃报名选课。所有选课的学生都是零起点，前期完成了选课报名、筛选、购买教材等工作，所有任课老师都是小语种专业达到专业四级、八级水平。
    课程的建设既要有时代精神又要满足学生的兴趣和发展需要。该校将把小语种课程不断延伸努力形成体系，进而满足学生学习的需求。
    今后育英中学还将开发更多的课程以满足学生各个方面的兴趣需求，学生们在选课和上课上表现出了很高的积极性，育英中学将竭尽全力满足学生兴趣发展的需要，为学生的个性发展搭建平台。
    为你插上翅膀，带你去飞翔。兴趣是最好的老师，在满足学生兴趣的基础上育英中学将继续拓展课程空间，满足更多孩子自主发展的需求。我们走在路上，我们期待未知的风景……