中国教育品牌网讯 为了适应新课程改革发展的现实需要，进一步促进教师专业发展，使教育科研有效解决教育教学中面临的现实问题。2016年4月1日下午，北京市朝阳区劲松第三小学召开了“词语课题”校本教研展示活动。朝阳分院蒋秀云老师、课题研究组成员近30人参加了此次研讨活动。 研讨活动中，该校两位教师分中、高两个学段展示了研究点——“在词语教学中传承中华优秀传统文化”的研究成果。之后学校课题负责人汇报了学校近一个多月的研究内容、过程、收获，两位执教教师就自己的备课思路进行现场说课。 随后，该校三到六年级语文教师就本专题开展校本教研。首先，大家结合学校 “同备共上”研究模式阐述如何在日常教学中品味古诗中词语来渗透意象文化；如何挖掘丰富含义的词语进行有效拓展。与此同时，提出课题推进过程中产生的困惑。会场研讨气氛热烈，吸引了参与观摩的课题组老师自觉加入，她们围绕课堂中的词语教学传承中华优秀传统文化的效果、学校开展的校本教研活动的实效性进行点评，高度赞扬了此次活动的真实、扎实。最后，分院课题负责人蒋秀云老师进行总结发言，她表示教师们精彩纷呈的课堂，学校扎实有效的课题研究成果给她一种惊艳的感觉，也只有这样“接地气”、“讲实在”的研究才会使课题真正深入下去。 此次课题研究汇报会的圆满成功，对大家而言，不仅是一次活动，更是一次研究方向指引和精神鼓舞。相信，通过此次活动，劲松第三小学课题研究的步伐肯定会更实、更大、更快！中国教育品牌网前方报道。
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